永創(chuàng)標(biāo)識(shí)
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兒童醫(yī)院導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案
兒童醫(yī)院房號(hào)牌標(biāo)識(shí)
該兒童醫(yī)院導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)設(shè)定了高品質(zhì)的基調(diào)，以兒童為中心的關(guān)懷。
患者和訪客帶著高度的恐懼來(lái)到醫(yī)院，在某些情況下，焦慮可能會(huì)到達(dá)極點(diǎn)。規(guī)劃團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是為醫(yī)院的年青患者和他們的家人提供服務(wù)，創(chuàng)造一個(gè)充滿活力和吸引力的環(huán)境，使他們可以輕松地在設(shè)施中穿行，一起減少焦慮和促進(jìn)愈合。
他們的規(guī)劃理念根據(jù)已經(jīng)證明了天然主題意象在臨床空間中的有效性的研討，規(guī)劃團(tuán)隊(duì)將六層樓分別用于一個(gè)特定的生物群落:水生、雨林、草原、極地、溫帶和沙漠。大畫(huà)幅數(shù)字圖像、教育信息、裝裱的藝術(shù)品和當(dāng)?shù)厮囆g(shù)家的雕塑強(qiáng)化了這些主題。具有傳奇色彩的焦點(diǎn)圖形是為孩子們規(guī)劃的，融入了風(fēng)趣的“你知道……嗎?”孩子們可以發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)。規(guī)劃團(tuán)隊(duì)對(duì)圖片和文字進(jìn)行了廣泛的研討，并請(qǐng)哥倫比亞河邊動(dòng)物園的工作人員對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了準(zhǔn)確性審查，以確保最高的教育質(zhì)量。
醫(yī)院最頂層的四層是患者樓層，每一層都有不同的年齡層和各自的生物群落。為了幫助尋覓方向，調(diào)色板、生物群落、相關(guān)的動(dòng)物圖標(biāo)和動(dòng)物圖畫(huà)都被開(kāi)發(fā)出來(lái)。每一層患者都被分成四個(gè)象限，四個(gè)走廊從一個(gè)中心護(hù)理站延伸出去。該團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了四個(gè)社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都有自己的本地動(dòng)物。例如，草地被分為四個(gè)患者區(qū)，分別是大象、斑馬、獵豹和長(zhǎng)頸鹿。病房牌匾上有定制的動(dòng)物圖標(biāo)和圖畫(huà)。在每一間病房里，三幅全彩的、從地板到天花板、從墻面到墻面的數(shù)字圖像中的一幅，為每一個(gè)生物群落進(jìn)一步使訪客沉浸在休息地中。